Tres cosas necesarias para ser un gran aprendiz

"Para desarrollar un buen pensamiento crítico se requiere humildad intelectual y un saludable respeto por la magnitud de lo que no sabemos" —Edward Hess

Gracias a Gaelle Marcel por la imagen (clic sobre ella para más info.)

Durante muchos siglos y hasta hace muy poco, la educación necesaria para poder ganarse la vida se adquiría durante 15 o 18 años y, una vez terminado ese período, no era necesario seguir estudiando.

Las cosas cambiaban muy poco, el progreso no ocurría a la vertiginosa velocidad que ocurre hoy. Así que una vez aprendíamos lo necesario, bastaban unas pocas actualizaciones para permanecer al día.

Hoy ya no es así. Las cosas avanzan tan rápido que es imposible mantener el paso de los avances de la ciencia y el progreso tecnológico.

Uno de los campos donde esto es más dramático es en la medicina. Los médicos hoy no tienen tiempo para leer todas las publicaciones de las investigaciones realizadas. Ni siquiera alcanzan a leer los resúmenes.

Aunque el conocimiento se multiplica a escala exponencial, haciendo imposible seguir su paso, no significa que debamos darnos por vencidos. Lo que debemos hacer es convertirnos en aprendices más efectivos.

Edward Hess, en su libro Learn or Die: Using Science to Build a Leading-Edge Learning Organization (Aprende o muere: Usando la ciencia para construir una organización de vanguardia en el aprendizaje), señala los tres conceptos que favorecen el aprendizaje:

1. “Aceptar la magnitud de nuestra ignorancia”. Supongamos que nuestro conocimiento es un pequeño círculo y lo que está por fuera de él es lo que desconocemos. A medida que avanza nuestro aprendizaje, el círculo se expande y su mayor perímetro pone en evidencia la magnitud de lo que no sabemos. Cuanto más sabemos más conscientes somos de todo lo que ignoramos.
2. “Tenemos que considerar todo lo que sabemos cómo sujeto a revisión basados en nueva evidencia”. Tenemos la tendencia a considerar nuestro conocimiento como algo que debe ser protegido y defendido. Nos aferramos a él como se aferra el mendigo a un trozo de pan. Sin embargo, el buen aprendiz anda en busca de la verdad y por eso no duda en desechar lo que antes consideraba como verdadero cuando nueva evidencia le enseña que estaba equivocado.
3. “Y lo más importante, debemos entender que nuestro valor como profesionales no radica en lo que sabemos,  sino en lo eficaces que somos aprendiendo”. Como lo dijimos antes, el conocimiento cada vez tiene una fecha de caducidad menor. Debido a ello, lo que sabemos hoy no es tan importante como nuestra capacidad para aprender, pues aprender con rapidez es la única forma de eludir la obsolescencia.

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